Master-Class - Varcolacii

Master class: Să desenăm și să scriem despre Vârcolaci…
La 22 iunie 2010 în incinta Filialei ”Târgoviște” au poposit elevii de la liceul ”Columna” care se odihnesc în tabăra de vară și au ”combinat” utilul cu plăcutul. Adică, au vizionat, mai întâi, la Teatrul de păpuși ”Licurici” spectacolul ”Vârcolacii au furat luna” de E. Plugaru (regia - Dana Strungaru, scenografia – Angela Josanu), apoi au venit la bibliotecă unde au așternut pe hârtie impresiile lor despre spectacol, apoi au desenat personajele care i-ai impresionat cel mai mult.
Master-class este o formă de creație în cadrul căruia copii încearcă să-și pună în valoare aptitudinile de ”viitori recenzenți”. Când mi-am propus o asemenea formă de activitate cu copiii, m-am gândit la faptul că dragostea față de teatru începe de la o fragedă vârstă, iar dacă această dragoste este ”completată” cu sfaturi și informații utile, s-ar putea ca acest/acești copii să învețe unele deprinderi care i-ar îndruma spre o viitoare profesie: critica de teatru.
Este al doilea Master-class cu copiii din clasele primare de la liceul ”Columna” (diriginte Rodica Prodan, învățătoare) din acest an consacrat teatrului.
Primul Master-class a fost dedicat spectacolului ”Pomul lui Goriță” de Ion Diordiev. Copiii au avut parte și de o întâlnire cu autorul piesei căruia i-au pus nenumărate întrebări.
De data aceasta, copiii au scris și au desenat: Vârcolaci, Soare, Albinuțe și alte personaje din spectacolul ”Vârcolacii au furat luna”. Iată un crâmpei din textul scris de Carolina Neamțu și Chelaru Mădălina: ”S-a început spectacolul. În scenă a ieșit o stea. Ea ne-a povestit că vin cei trei Vârcolaci. După ce-a plecat Steluța, au apărut Vârcolacii. Ei sunt: Vulpea, Lupul și Ursul.” Rotaru Patricia consideră că Lupul-Vârcolacul din spectacol ”s-a prezentat ca un personaj hâtru și lacom. Noi, copiii, nu preferăm asemenea personaje, fiindcă exprimă răul”. Iar Rotaru Alexandra și Baltaga Arina notează în încheiere: ”Opinia noastră este că piesa a fost foarte interesantă. Le mulțumim actorilor pentru munca depusă ca să ne simțim noi bine”.
Cuvinte sincere, spuse din toată inima. În cadrul acestui Master-class copiilor le-am vorbit despre diferența dintre piesă și spectacol.
Larisa Ungureanu

Lecturile păpușii Barbie

Ședința a II-a a avut ca temă lectura capitolelor I, II, III din cartea: Witch. Părinții. Ed. Universul. București, 2006. Fiecare capitol a fost discutat, apoi s-a ajuns la concluzii finale. Iată cum au fost formulate de copii: în relația cu părinții cel mai important este că îi iubești și ești iubit, iar strictețea din partea părinților vine uneori de la lipsa de încredere. Care se câștigă prin comunicare. Deci, o comunicare cât mai activă între părinți și copii. Și invers.
Copiilor li s-a sugerat să aștearnă pe hârtie un exemplu de afecțiune din partea lor față de părinți sau părinte, dat fiind că printre elevii, participanți la proiect, sunt și copii din familii monoparentale.

La sfârșitul ședinței, cum a fost și în anul precedent, copiii au avut timp de joacă cu păpușa Barbie. De data aceasta, cu mânuțele lor mici au încercat să confecționeze pentru Barbie rochițe și fustițe, dând dovadă de imaginație și ingeniozitate.
La confecționarea hăinuțelor, copii au fost asistați de dna Ala Livădari, bibliotecară și de Ana Vitan, elevă la liceul profesional nr.1 care s-a oferit ca voluntară în cadrul proiectului.
Larisa UNGUREANU

La 9 iunie, ora 16.00 in incinta filialei "Targoviste" are loc sedinta a doua din cadrul proiectului De vorba cu papusa Barbie, etapa II-a Lecturile papusii Barbie.
Autoarea proiectului: Larisa Ungureanu, doctor in studiul artelor.

Prezentare de carte "Tema pentru acasă" de Nicolae Dabija

Activitatea a avut loc pe data de 2 iunie în incinta Şcolii Profesionale Nr.9 , anul III.
Romanul "Tema pentru acasă" de Nicolae Dabija a apărut la sfîrşitul anului trecut la Editura Princeps Edit din Iaşi (directorul - Filomena Corbu), editorul şi redactorul cărţii - Daniel Corbu, care afirmă că este un roman demn de Premiul Nobil.
Studenţilor le-a fost prezentat romanul, care a trezit interes şi au răsfoit filele cu multă dragoste. Ei au făcut cunoştinţă cu biografia autorului şi cu conţinutul acestei lucrări.
În opinia autorului, romanul "Tema pentru acasă" nu e altceva decît o poveste de dragoste trăită pe fundalul de cruntă teroare al sistemului comunist, care a încercat să strivească spiritualitatea şi verticalitatea unui neam, exilînd nucleul acestuia în Siberii de gheaţă.
Din spusele unor elevi, studenţi care au citit romanul, au remarcat următoarele: "Citind romanul,înţelegi un lucru: mai întîi de toate trebuie să fim oameni, să ne trăim viaţa cu rost şi cu respect faţă de semenii noştri să oferim dragoste chiar acolo unde nu e, să ne continuăm drumul pînă la sfăîrşit, să luptăm pentru valorile noastre naţionale, să comemorăm pe cei care şi-au data viaţa pentru noi şi să ştim că fericirea nu se dobîndeşte fără suferinţă".
Romanul "Tema pentru acasă" de Nicolae Dabija este un roman foarte frumos, de la care avem cu toţii ce învăţa despre viaţă, dragoste, sentimente şi multe alte lucruri interesante şi utile de care avem nevoie pe parcursul vieţii.
Aliona Mocanu

Preferințele literare ale păpușii Barbie

În cadrul primei ședințe din cadrul proiectului ”De vorbă cu păpușa Barbie” - etapa a II – ”Lecturile păpușii Barbie” (2 iunie 2010), a fost efectuată o discuție-sondaj despre Preferințele literare ale păpușii Barbie. Copii, majoritatea participanți încă din anul trecut la proiect, elevi de la școala nr.5 ”Al.Donici”, au optat pentru cele mai diverse lecturi pe care le preferă păpușa Barbie – de la versuri, povești moderne, piese de teatru, cum ar fi ”Romeo și Julieta”, povești populare, până la cărți din renumita serie ”Witch” (în traducere – ”Vrăjitoarele”), dar și romane. Deci, o varietate de titluri, gusturi, preferințe literare care, de fapt, ne indică dorința și aspirațiile elevilor spre un anumit gen literar.
Sondajul s-a axat pe douăsprezece întrebări și, fiindcă majoritatea copiilor au văzut în Barbie o elevă, spre final au fost rugați să-și expună opinia pe marginea subiectului: Barbie la școală.
În încheiere, dat fiind că anturajul ședinței permitea, copiii, inclusiv doi băieței, au cerut permisiunea să se joace, adică, să amenajeze după bunul plac căsuța păpușii Barbie, să îmbrace păpușile, să le plimbe, să le dea în scrânciob, să le schimbe hainele, să plimbe cățelul pe nume Bim. Indiferent de vârstă,( în proiect au venit fetițe care au recunoscut că demultișor nu s-au mai jucat cu păpuși), toți copiii au avut parte de clipe de joacă împreună cu păpușa Barbie.
Larisa UNGUREANU

Flash mob - Promovarea programului "Lecturile verii"

Acţiunea flash-mob a demarat la orele 10:30 şi s-a desfăşurat în perimetrul străzilor Ion Creangă, parcul "Dendrarium",Centrul pentru Copii şi Tineret. Au fost răspîndite materiale promoţionale - fluturaşi pentru promovarea programului "Lecturile verii", promovarea campaniei "Copii Chişinăului citesc o carte". Cei întîlniţi au fost informaţi despre activităţile culturale ce vor avea loc pe parcursul întregii veri la Filiala Târgovişte.


La orele 11.00 a avut loc matineul "Copilărie păpădie" la care au participat copiii din gradiniţa nr.119, gr.8,9. Copii au aflat care le sunt drepturile şi obligaţiile, de ce sărbătorim pe 1 uinie "Ziua Internaţională a Copilului" s-au încadrat în jocul "Din ce e făcută Copilăria?", iar la final s-au ales cu dulciuri şi baloane.

De vorbă cu păpuşa Barbie

La 2 iunie are loc prima şedinţă din cadrul proiectului "De vorbă cu păpuşa Barbie", început în iunie 2009, care continuă cu etapa a II: "Lecturile păpuşii Barbie".
Proiectul se desfăşoară în cadrul programului "Lecturile verii".
La proiect participă elevi cu vărsta 9-12 ani de la scoala Nr.5 "Al. Donici". Autoarea proiectului Larisa Ungureanu, doctor în studiul artelor.

Prezentarea cărții lui Nicolae Dabija ”Tema pentru acasă”.
Activitatea s-a desfășurat în incinta bibliotecii ”Târgoviște”. Au participat elevi de la liceul profesional nr.1, anul I și II.
Elevilor le-a fost distribuit romanul lui Nicolae Dabija ”Tema pentru acasă”. Cu multă satisfacție, ei au vorbit despre faptul că în această dimineață, când clopoțelul a anunțat ”Ultimul sunet” din acest an școlar, mai multor elevi de la liceul lor, pentru succese la învățătură, le-a fost înmânat romanul lui Nicolae Dabija ”Tema pentru acasă”. Printre elevii care au participat la prezentarea romanului, erau și din cei care au văzut și răsfoit această carte.
A fost îmbucurător faptul că numele lui Nicolae Dabija este cunoscut în rândul elevilor. La fel, este cunoscută și activitatea sa literară, publicistică, dar și cea de autor al ”Daciadei” pe care unii au avut norocul s-o studieze în clasele primare.
Pentru ca elevii să fie mai bine informați asupra conținutului și valorii acestei scrieri literare, li s-a pus la dispoziție materialul publicat recent în săptămânalul ”Literatura și Arta” (13 mai 2010) ”Chișinăul citește o carte”, semnat de Nina Josu din care au aflat diverse păreri expuse de cititori în cadrul manifestării culturale desfășurate la Biblioteca Municipală ” Onisifor Ghibu” la care au participat profesori, elevi, alți vorbitori care au citit acest roman. Din material aflăm că cititorii au expus diverse păreri. Unii au remarcat cutremurătoarea dragoste dintre Maria Răzeșu și Mihai Ulmu, alții că ”Tema pentru acasă” este un roman social bazat pe fapte reale și susținut de mai multe conflicte. Pe alții i-a impresionat destinul intelectualilor în lagărele de concentrare. Pentru unii cititori, un personaj relevant este cel al academicianului Egor Sorokin, pentru alții - Maria Răzeșu și viața tragică a acestei tinere.
În cadrul prezentării cărții au fost citite fragmente și capitole din roman, cum sunt: Orfelinatul, Maria ajunge la Zarianka, Cadoul (fragmente) și capitolele: Pe muntele Alalai, Primul sărut, Nuntă în taiga.
Au fost explicate mai multe cuvinte neînțelese elevilor, în special: stivă, miner, uluc, zonă, zenit, fâstâci ș.a., analizate metafore, figuri de stil care fac fraza mustoasă și expresivă.
Elevii au rămas fascinați de scenele de dragoste din roman descrise într-un limbaj poetic, decent, de o frumusețe aparte. Acest roman tulburător despre destinele poporului nostru se deosebește de alte romane scrise recent de scriitorii din Republica Moldova prin limbajul său plin de expresivitate, tulburător care redă stări înălțătoare ale sufletului, cum este dragostea. O altă calitate a romanului este lipsa de răutate și faptul că autorul nu acuză, ci descrie, cu multe detalii, diverse momente pline de dramatism din viața personajelor. Cititorul singur poate să facă concluziile.
Prezentarea romanului ”Tema pentru acasă” de Nicolae Dabija a stârnit interesul elevilor care și-au propus să-l citească în cel mai apropiat timp.
Larisa Ungureanu