Lansarea cărţii

Trăistuța făcătoare de minuni

de Ada Zaporojanu

Ada Zaporojanu s-a născut la 10 februarie 1952 în satul Sergheuca, județul Soroca. A absolvit facultatea de biblioteconomie și bibliografie a Universității de Stat din Moldova în 1977. A fost educatoarte, metodistă la o grădiniţă din Chişinău. A editat mai multe cărți, printru copii:

Deschideți ușa…, Chișinău, 1999, 2002;

 Trăistuța făcătoare de minuni, Chișinău, 2001;

Toamna (coautoare), Chișinău, 2003;

Când e Domnul lângă mine, Chișinău, 2004;

Vals pentru doi (în colab.), Chișinău, 2005;

Legănuț pe rămurea, Chișinău, 2005;

Zdrențurică, Chișinău, 2006;

Misterele anotimpurilor, Chișinău, 2007;

Vocale-portocale (în colab.), 2008;

Mi-i dor de bunicuța, 2009;

Prin bunătate spre dăinuire, 2010;

Un vis de Crăciun, 2010; Ghidușiile lui Vlăstărel, 2011;

După faptă și răsplată, 2012; Alfabetul (în colab.), 2011;

Abecedarul (în colaborare), 2011.

                                                                              A lansat două Cd-uri cu muzică pentru copii.

 

Iar trăistuța fermecată

   Sub  icoană-i atarnată.

Ah! De câte ori bizara

  Ne-a bucurat inimioara?

  Cu povești, povestioare,

  Legende încântătoare...

Ada Zaporojanu

 Poveștile din Trăistuţa făcătoare de minuni, alimentate din izvorul nesecat al folclorului nostru, împresărate cu vorbe de duh şi proverbe, denotă o bogată coloratură naţională. Scrise într-un spirit crengian, cu umor, multă jovialitate şi subiecte inedite, cultivă valori general-umane. Poveştile din Trăistuţa tentează atât cititorul copil, cât şi cititorul adult, deoarece sânt poveşti parabole, poveşti anectodice. Opera scriitoarei Ada Zaporojanu e

o sursă sigură şi convigătoare pentru cadrele didactice şi bibliotecari.

 La o întâlnire cu frumosul, cartea și desigur scriitoarea Ada Zaporojanu au venit elevii clasei a II-a, Liceul Dante Alighieri, clasei a I-a, Liceul Columna, părinţii. Activitatea culturală Lansarea volumului ''Trăistuța făcătoare de minuni'', ediția a II-a, de Ada Zaporojanu, a fost de neconceput fără un cadru rustic, accesorii tradițional populare, costume naționale, deaceea am ajustat un colțișor, o casă mare cu prosoape și lăicere.

Am avut și o mascotă Ilincuța.

 Cartea a fost adusă publicului cititor prin poveştile:"Trăistuța făcătoare de minuni", "Legenda florilor", "Trofimaș cel înțelept", "Păcală și Tândală" relevante întregului conţinut al volumului. Poveştile prezentate dramatizat de către elevii clasei II-a A, Liceul Dante Alighieri, regizate de învățătoare Maria Margine, au stârnit interesul micilor spectatori.

Acest spectacol de lansare al volumului Trăistuța făcătoare de minuni a fost completat și de jocuri cognitiv-distractive, tehnici activ-participative: Hai să țesem o trăistuță! din proverbe culese din volum, Salată de cuvinte, Moșul are pălărie, Pomul valorilor.

Condeiera Ada Zaporojanu a primit diploma de excelenţă pentru colaborare prodigioasă, valorificarea cărții, susținerea lecturii și promovarea imaginii bibliotecii în comunitate.

 Diplomă de recunoştinţă pentru fidelitate în parteneriat, participarea la activitatea de lansare a cărţii Trăistuţa făcătoare de minuni i s-a acordat doamnei Maria Margine profesoară Liceul Dante Alighieri.

 Decorulul alcuituit din suveniruri cu motive etno – fântână cu cumpănă, ulcioare, oale, paneraşe, cromatica prosoapelor, copăceii ornaţi cu flori, grâul verde încolţit, vederi cu plaiul nostru, costumele purtate de noi, au descris un cadru feeric şi o ambianţă adecvată pentru lansarea unei cărţi precum Trăistuţa făcătoare de minuni de Ada Zaporojanu.

Programul activităţii

Cuvânt de introducere

1.    Despre scriitoarea Ada Zaporojanu, revistă bibliografică. Prezentările celor prezenți.

2.    Spectacolul literar-artistic

a) Trăistuța făcătoare de minuni

b) Tândală și Păcală

c) Legenda florilor

d) Trofimaș cel înțelept

3.  Prezentarea teatralizată cu păpuși de deget a povești ”Leneșul cel norocos” de Ada Zaporojanu.

4. Tehnici activ-participative:

Copacul valorilor

Despre cine sau despre ce sânt  poveștile din Trăistuța făcătoare de minuni?

Jocul Al cui este acest obiect?

 (Din mulțimea de obiecte, seletează-le doar pe cele ale personajelor din cartea Trăistuța făcătoare de minuni de Ada Zaporojanu)

Jocul Să țesem o trăistușă fermecată!

(Selectează proverbe și vorbe cu duh adecvate poveștilor din cartea Trăistuța făcătoare de minuni de Ada Zaporojanu)

5. Încheiere

Din proverbe  țesem o trăistuță

Minunile se săvârșesc și aici pe pământ  (”Batistuța fermecată”)

 

 Omul harnic și muncitor de pâine nu duce dor (”Trofimaș cel înțelept”)

Celui cu sârguință toate îi sunt cu putință (”Trofimaș cel înțelept”)

Nu săpa groapa altuia că poți cădea singur în ea (”Ciobănașul și cuconița”)

Poți rău să o pățești când la bine nu gândești (”Păcală și Tândală”)

 Nu aduce anul, ce aduce ceasul (”Leneșul cel norocos”)

 Niciodată nu-ți pierde credința, că cine știe de unde sare iepurele (”Leneșul cel norocos”)

După faptă și răsplată (”Badea Titi”)

Capul iscusit la vreme de nevoie  se cunoaște (”Vicleșugul vulpii”)

Liliana Juc

Lecție informațională

Să facem cunoștință cu biblioteca

Pentru a descoperi cum trăiesc cărțile în Regatul lor – Biblioteca, au fost invitaţi elevii clasei I-a, Liceul Dante Alighieri, învățător Valentina Brehnă. Aici, la bibliotecă, au descoperit cum sânt aranjate cărţile la raft, de ce stau între ele litere, de ce unele volume stau cu faţa spre noi, ce numim divizionar? Participanţii au fost antrenaţi în jocuri cognitive Găseşte o carte? Unde îl vom căuta pe ...? Am explorat împreună spaţiul bibliotecii: sălile pentru adulţi, oficiul copii, panoul informativ, cetatea-simbol. Am descoperit :

 Ce numim expoziție de carte, cum stau cărțile într-o expoziție? (Stau cu fața spre noi);

 Ce numim divizionar, care este rolul lui pe raftul de cărți? (Divizează, separă un domeniu  de altul);

Ce indică literele dintre cărți? (Literele indică numele autorilor și astfel, te ajută să găsești  mai ușor un volum sau altul);

 Ce reprezintă panoul de informație? (Pe el este afișat tot ce este important în bibliotecă: activități culturale, programele de lectură Chișinăul citește o carte, Copiii Chișinăului citesc o carte, prioritățile anului, anunțuri, etc.);

 Ce înseamnă sigla bibliotecii Târgoviște, etc. (Sigla - un însemn, un simbol al unei  insituții, la noi, ea reprezintă cetatea din orașul Târgoviște)?

Am discutat despre normele de condută în bibliotecă, însemnătatea cardului de cititor, drepturile şi obligaţiile utilizatorului. Cei prezenți au descoperit că lexemul cititor, mai are în limbajul bibliotecarilor și alte sinonime – benificiar, utilizator.

Am discutat despre normele de condută în bibliotecă, însemnătatea cardului de cititor, drepturile şi obligaţiile utilizatorului. Cei prezenți au descoperit că lexemul cititor, mai are în limbajul bibliotecarilor și alte sinonime – benificiar, utilizator.

 La final, am făcut o totalizare a celor însuşte în cadrul acestei lecţii bibliografice

   

Liliana Juc

Valori europene. Expoziție virtuală

                                                        Personalitățile teatrului european

Masă rotundă

 Cine sunt eu? Identificarea personalității la tineri

   Este întrebarea pe care și-o pun mulți tineri și nu întotdeauna găsesc răspunsul potrivit. Și totul, se pare, pornește de la faptul că despre aceste probleme nu se discută nici la școală și nici în familie.

    „Cine sunt eu? Ce pot face eu în viață?” cu aceste întrebări și-a început discursul doamna Maria Sanduleac, pedagog la Centrul Comunitar pentru Copii și Tineri Vatra, care i-a îndemnat pe participanții la masa rotundă să se implice activ în această activitate.

     De regulă la întrebarea ”Cine sunt eu ?” se răspunde – „Sunt sărac” sau „Sunt bogat”, societatea noastră fiind  divizată în aceste două categorii sociale, unde banul, avuția, mașina, casa și alte bunuri materiale ocupă primatul, iar personalitatea omului, se pare, nu mai are valoare.

     Adesea tinerii sunt marcați de o altă problemă: „Ce cred alții despre mine?”. Căutând să-și „mascheze” identitatea de „om sărac”, pun accentul pe îmbrăcăminte, încălțăminte, machiaj, adică pe exterior care, de fapt, nu scoate în evidență personalitatea, ci mai mult o ascunde.

    Identificarea personalității începe de la identificarea sinelui. Încă în antichitate se spunea: „Cunoaște-te pe tine însuți”, adică e necesar să-ți cunoști propriile tale potențe, capacități, calități și felul de a le pune în aplicare în viață.

    În prezent accentul se pune pe educație, fiindcă educația insuflă valori europene, pe care trebuie să le însușim: diversitatea culturilor, a limbilor, toleranța, non-violența, drepturile omului, libertatea de expresie, cunoașterea de sine etc. Însușirea acestor valori, începând cu familia, instituțiile preșcolare, școala, întreaga societate îi va ajuta pe tineri la identificarea personalității, adică, la alegerea unei profesii care să justifice potențialul său intelectual, la alegerea unui mod și stil de viață etc.

     Doamna Sanduleac le-a distribuit tinerilor niște stele, numit Steaua personală, pe care tinerii trebuiau să noteze: două calități care te caracterizează, două calități de care nu ești satisfăcut, două lucruri pe care ai vrea să le schimbi, două lucruri pe care le aduci într-o prietenie.

    Au mai fost distribuite și niște chestionare, la care tinerii trebuiau și-au apreciat propria persoană prin prisma mai multor calități care le sunt proprii.

  .

    Invitata Mesei rotunde a fost Elena Dica, studentă la anul III la Colegiul Mondostud-Art, care acum câțiva ani a fost beneficiara Centrului Vatra și a dorit să participe cu o comunicare întitulată „Cum contribuie Eu-l corporal la identificarea personalității la tineri”.

    A urmat o rundă de întrebări și răspunsuri, dat fiind că tema i-a interesat foarte mult pe tinerii participanți la această masă rotundă. Unii din ei și-au exprimat dorința de a continua discuția pe această temă.

Larisa Ungureanu

UN CONCURS INEDIT

              BĂTĂLIA CĂRŢILOR

Biblioteca Municipală „B.P. Hasdeu” în parteneriat cu Biblioteca Judeţeană „Octavian Goga” Cluj  implementează un nou proiect-concurs de lectură cu genericul BĂTĂLIA CĂRŢILOR. Participând la acest concurs, copiii şi adolescenţii vor însuşi o serie de metode şi competenţe: înţelegerea textelor literare, capacitatea de a reflecta asupra acestora, de a formula opinii, argumente şi interpretări proprii în scris şi oral în cadrul dezbaterilor. Scopul concursului este de a stimula lectura în rândul copiilor şi adolescenţilor, de a promova cărţile de valoare destinate acestei categorii de vârstă. Grupuri ţintă : copiii cu vârste cuprinse între 11-14 ani; adolescenţii cu vârste cuprinse între 15-18 ani.Perioada de desfăşurare: martie – octombrie 2015Concursul constă în lecturarea a câte 10 titluri pentru fiecare categorie de vârstă din literatura autohtonă şi universală, selectate de un grup de lucru din care au făcut parte bibliotecari, profesori, scriitori, editori, bloggeri şi nu include titlurile din bibliografia şcolară obligatorie. Înscrierea la concurs se face în baza carnetului de cititor al Bibliotecii Municipale la filialele implicate, prin completarea unui Formular de înscriere, primind în schimb pachetul de documente referitoare la organizarea concursului: regulament, semn de carte, carnet de lectură şi o fişă de lectură. Nu se stabileşte o perioadă de înscriere la concurs, condiţia intrării în finală fiind lectura tuturor cărţilor participante la Bătălia cărţilor, până la sfârşitul lunii octombrie. Participantul care va prezenta cel mai frumos şi argumentat cartea preferată, va răspunde cel mai bine la întrebări va deveni Cititorul anului. Cartea care se va bucura de cele mai multe solicitări şi va obţine cel mai mare punctaj din partea cititorilor va deveni Cartea anului. Finaliştilor li se vor acorda premii. Înscrierea se face la filialele Bibliotecii Municipale implicate în concurs (vezi Carnetul de lectură) sau în format digital pe: http://hasdeu.md/item-ce-unde-cind-formular-de-inscriere-batalia-cartilor-

Liliana Matei

 Pentru a prezenta cele 10 cărți din Concursul de lectură Bătălia Cărților, grupul de vârstă 11-14 ani, au fost recrutați elevii clasei a IV-a ”B”, liceul Dante Alighieri, unii dintre cei mai fideli utilizatori ai bibliotecii ”Târgoviște”, participanți la Programul de lectură Lecturile verii, Cluburile- Micii europeni și Curioșii.

Artiom Tofan

Andreea Jangă

Alexandru Soltan

Cristina Platon

                             Liliana Juc

CONCURS INEDIT

            BĂTĂLIA CĂRŢILOR

 Biblioteca Municipală „B.P. Hasdeu” în parteneriat cu Biblioteca Judeţeană „Octavian Goga” Cluj implementează un nou proiect-concurs de lectură cu genericul BĂTĂLIA CĂRŢILOR.

Participând la acest concurs, copiii şi adolescenţii vor însuşi o serie de metode şi competenţe: înţelegerea textelor literare, capacitatea de a reflecta asupra acestora, de a formula opinii, argumente şi interpretări proprii în scris şi oral în cadrul dezbaterilor.

Scopul concursului este de a stimula lectura în rândul copiilor şi adolescenţilor, de a promova cărţile de valoare destinate acestei categorii de vârstă.

Grupuri ţintă : copiii cu vârste cuprinse între 11-14 ani; adolescenţii cu vârste cuprinse între 15-18 ani.

Perioada de desfăşurare: martie – octombrie 2015

Concursul constă în lecturarea a câte 10 titluri pentru fiecare categorie de vârstă din literatura autohtonă şi universală, selectate de un grup de lucru din care au făcut parte bibliotecari, profesori, scriitori, editori, bloggeri şi nu include titlurile din bibliografia şcolară obligatorie.

Înscrierea la concurs se face în baza carnetului de cititor al Bibliotecii Municipale la filialele implicate, prin completarea unui Formular de înscriere, primind în schimb pachetul de documente referitoare la organizarea concursului: regulament, semn de carte, carnet de lectură şi o fişă de lectură. Nu se stabileşte o perioadă de înscriere la concurs, condiţia intrării în finală fiind lectura tuturor cărţilor participante la Bătălia cărţilor, până la sfârşitul lunii octombrie.

Participantul care va prezenta cel mai frumos şi argumentat cartea preferată, va răspunde cel mai bine la întrebări va deveni Cititorul anului.

Cartea care se va bucura de cele mai multe solicitări şi va obţine cel mai mare punctaj din partea cititorilor va deveni Cartea anului.

Finaliştilor li se vor acorda premii.

Înscrierea se face la filialele Bibliotecii Municipale implicate în concurs (vezi Carnetul de lectură) sau în format digital pe: http://hasdeu.md/item-ce-unde-cind-formular-de-inscriere-batalia-cartilor-85/