De vorbă cu păpușa Barbie

In cadrul proiectului ”De vorbă cu păpușa Barbie”, la ultima ședință, au participat, alături de copii, și câțiva părinți pentru care acest proiect este o adevărată descoperire. ”Nu mi-am imaginat că poate fi atât de interesant! Sunt atâția copii care ar putea să se joace, să asculte povești, dar nu știu că la ”Târgoviște” există o Căsuță Barbie, jucării, că aici copiii pot desena, se pot simți atât de liberi”, a spus doamna Lilia Plop care a venit ieri și a participat la ședință împreună cu fetița ei, Diana. Mai mult, doamna Lilia a invitat-o și pe prietena ei, doamna Tatiana Coșulean, cu cei doi copii ai săi, Alex și Cătălina. Cei, drept, Alex are doar trei ani, dar a încercat să deseneze un pom. Și chiar i-a reușit!
Ședința din cadrul proiectului ”De vorbă cu păpușa Barbie” nu a fost tocmai cea pe care ne-am plănuit-o, dat fiind că unii copii au plecat la tabere de odihnă, la bunici, dar au venit în locul lor copii care s-au bucurat din plin de farmecul păpușii Barbie, au încercat ”să vorbească” cu ea, să-i aranjeze un colțișor de joacă și de odihnă, să asculte ”Întâmplări cu păpușa Barbie” pe care alți copii, participanți la proiect, le-au compus. Fetițele din proiect, au venit împreună cu frățiorii de care trebuie să aibă grijă. În ambianța păpușii Barbie cu toții s-au simțit bine. Menționăm că, în premieră, au participat, alături de copii, și mămicile lor.
Larisa Ungureanu

Barbie din povestea mea…

Barbie din povestea mea…
Așa și-a numit desenul fetița de numai 5 ani, pe nume Diana Plop, care, printr-o pura întâmplare a participat în una din zile la proiectul ”De vorba cu păpușa Barbie”. Grădinița nr.85 fiind în reparație, Diana, împreună cu mama ei, doamna Lilia Plop, profesoară de chimie la liceul ”M.Servantes”, au ajuns pe o căldură toridă lângă biblioteca ”Târgoviște” și au intrat pentru a se recrea la umbră tocmai în ziua, când aici avea loc un Atelier de creație din cadrul proiectului.
Diana a fost fericită să se joace cu păpușa Barbie, să vorbească cu ea, foarte repede ”a prins” sensul proiectului, devenind o participantă activă și venind mai apoi, împreună cu mămica și la alte ședințe.
La ședința de azi, Diana a desenat-o pe Barbie. După ce s-a gândit un pic, i-a dat și un titlu desenului ei: Barbie din povestea mea.
Deși este mică, Diana încearcă să compună și o poveste despre Barbie. Pe care, desigur, că o așteptăm.
Este relevant acest caz. De altfel, ca multe alte exemple frumoase care s-au întâmplat pe parcursul desfășurării acestui proiect care se apropie de final. Rămâne de văzut, ca acest final să fie cu adevărat unul fericit.
Larisa Ungureanu

De vorbă cu păpușa Barbie
In cadrul proiectului ”De vorbă cu păpușa Barbie”, la ultima ședință, au participat, alături de copii, și câțiva părinți pentru care acest proiect este o adevărată descoperire. ”Nu mi-am imaginat că poate fi atât de interesant! Sunt atâția copii care ar putea să se joace, să asculte povești, dar nu știu că la ”Târgoviște” există o Căsuță Barbie, jucării, că aici copiii pot desena, se pot simți atât de liberi”, a spus doamna Lilia Plop care a venit ieri și a participat la ședință împreună cu fetița ei, Diana. Mai mult, doamna Lilia a invitat-o și pe prietena ei, doamna Tatiana Coșulean, cu cei doi copii ai săi, Alex și Cătălina. Cei, drept, Alex are doar trei ani, dar a încercat să deseneze un pom. Și chiar i-a reușit!
Ședința de ieri din cadrul proiectului ”De vorbă cu păpușa Barbie” nu a fost tocmai cea pe care ne-am plănuit-o, dat fiind că unii copii au plecat la tabere de odihnă, la bunici, dar au venit în locul lor copii care s-au bucurat din plin de farmecul păpușii Barbie, au încercat ”să vorbească” cu ea, să-i aranjeze un colțișor de joacă și de odihnă, să asculte ”Întâmplări cu păpușa Barbie” pe care alți copii, participanți la proiect, le-au compus. Fetițele din proiect, au venit împreună cu frățiorii de care trebuie să aibă grijă. În ambianța păpușii Barbie cu toții s-au simțit bine.
Menționăm că, în premieră, au participat, alături de copii, și mămicile lor.
Larisa Ungureanu

Master-Class - Varcolacii

Master class: Să desenăm și să scriem despre Vârcolaci…
La 22 iunie 2010 în incinta Filialei ”Târgoviște” au poposit elevii de la liceul ”Columna” care se odihnesc în tabăra de vară și au ”combinat” utilul cu plăcutul. Adică, au vizionat, mai întâi, la Teatrul de păpuși ”Licurici” spectacolul ”Vârcolacii au furat luna” de E. Plugaru (regia - Dana Strungaru, scenografia – Angela Josanu), apoi au venit la bibliotecă unde au așternut pe hârtie impresiile lor despre spectacol, apoi au desenat personajele care i-ai impresionat cel mai mult.
Master-class este o formă de creație în cadrul căruia copii încearcă să-și pună în valoare aptitudinile de ”viitori recenzenți”. Când mi-am propus o asemenea formă de activitate cu copiii, m-am gândit la faptul că dragostea față de teatru începe de la o fragedă vârstă, iar dacă această dragoste este ”completată” cu sfaturi și informații utile, s-ar putea ca acest/acești copii să învețe unele deprinderi care i-ar îndruma spre o viitoare profesie: critica de teatru.
Este al doilea Master-class cu copiii din clasele primare de la liceul ”Columna” (diriginte Rodica Prodan, învățătoare) din acest an consacrat teatrului.
Primul Master-class a fost dedicat spectacolului ”Pomul lui Goriță” de Ion Diordiev. Copiii au avut parte și de o întâlnire cu autorul piesei căruia i-au pus nenumărate întrebări.
De data aceasta, copiii au scris și au desenat: Vârcolaci, Soare, Albinuțe și alte personaje din spectacolul ”Vârcolacii au furat luna”. Iată un crâmpei din textul scris de Carolina Neamțu și Chelaru Mădălina: ”S-a început spectacolul. În scenă a ieșit o stea. Ea ne-a povestit că vin cei trei Vârcolaci. După ce-a plecat Steluța, au apărut Vârcolacii. Ei sunt: Vulpea, Lupul și Ursul.” Rotaru Patricia consideră că Lupul-Vârcolacul din spectacol ”s-a prezentat ca un personaj hâtru și lacom. Noi, copiii, nu preferăm asemenea personaje, fiindcă exprimă răul”. Iar Rotaru Alexandra și Baltaga Arina notează în încheiere: ”Opinia noastră este că piesa a fost foarte interesantă. Le mulțumim actorilor pentru munca depusă ca să ne simțim noi bine”.
Cuvinte sincere, spuse din toată inima. În cadrul acestui Master-class copiilor le-am vorbit despre diferența dintre piesă și spectacol.
Larisa Ungureanu

Lecturile păpușii Barbie

Ședința a II-a a avut ca temă lectura capitolelor I, II, III din cartea: Witch. Părinții. Ed. Universul. București, 2006. Fiecare capitol a fost discutat, apoi s-a ajuns la concluzii finale. Iată cum au fost formulate de copii: în relația cu părinții cel mai important este că îi iubești și ești iubit, iar strictețea din partea părinților vine uneori de la lipsa de încredere. Care se câștigă prin comunicare. Deci, o comunicare cât mai activă între părinți și copii. Și invers.
Copiilor li s-a sugerat să aștearnă pe hârtie un exemplu de afecțiune din partea lor față de părinți sau părinte, dat fiind că printre elevii, participanți la proiect, sunt și copii din familii monoparentale.

La sfârșitul ședinței, cum a fost și în anul precedent, copiii au avut timp de joacă cu păpușa Barbie. De data aceasta, cu mânuțele lor mici au încercat să confecționeze pentru Barbie rochițe și fustițe, dând dovadă de imaginație și ingeniozitate.
La confecționarea hăinuțelor, copii au fost asistați de dna Ala Livădari, bibliotecară și de Ana Vitan, elevă la liceul profesional nr.1 care s-a oferit ca voluntară în cadrul proiectului.
Larisa UNGUREANU

La 9 iunie, ora 16.00 in incinta filialei "Targoviste" are loc sedinta a doua din cadrul proiectului De vorba cu papusa Barbie, etapa II-a Lecturile papusii Barbie.
Autoarea proiectului: Larisa Ungureanu, doctor in studiul artelor.

Prezentare de carte "Tema pentru acasă" de Nicolae Dabija

Activitatea a avut loc pe data de 2 iunie în incinta Şcolii Profesionale Nr.9 , anul III.
Romanul "Tema pentru acasă" de Nicolae Dabija a apărut la sfîrşitul anului trecut la Editura Princeps Edit din Iaşi (directorul - Filomena Corbu), editorul şi redactorul cărţii - Daniel Corbu, care afirmă că este un roman demn de Premiul Nobil.
Studenţilor le-a fost prezentat romanul, care a trezit interes şi au răsfoit filele cu multă dragoste. Ei au făcut cunoştinţă cu biografia autorului şi cu conţinutul acestei lucrări.
În opinia autorului, romanul "Tema pentru acasă" nu e altceva decît o poveste de dragoste trăită pe fundalul de cruntă teroare al sistemului comunist, care a încercat să strivească spiritualitatea şi verticalitatea unui neam, exilînd nucleul acestuia în Siberii de gheaţă.
Din spusele unor elevi, studenţi care au citit romanul, au remarcat următoarele: "Citind romanul,înţelegi un lucru: mai întîi de toate trebuie să fim oameni, să ne trăim viaţa cu rost şi cu respect faţă de semenii noştri să oferim dragoste chiar acolo unde nu e, să ne continuăm drumul pînă la sfăîrşit, să luptăm pentru valorile noastre naţionale, să comemorăm pe cei care şi-au data viaţa pentru noi şi să ştim că fericirea nu se dobîndeşte fără suferinţă".
Romanul "Tema pentru acasă" de Nicolae Dabija este un roman foarte frumos, de la care avem cu toţii ce învăţa despre viaţă, dragoste, sentimente şi multe alte lucruri interesante şi utile de care avem nevoie pe parcursul vieţii.
Aliona Mocanu